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Data Marzo 2024

Analfabetismo Funzionale: Implicazioni e Riconoscimento

In Italia, il fenomeno dell'analfabetismo funzionale è particolarmente diffuso. Studi che risalgono al 2009, come quelli riportati dal Human Development Report, indicano che circa il 47% della popolazione italiana è affetto da questa problematica, evidenziando che quasi un italiano su due presenta difficoltà in questo ambito.

Immagine di un uomo che cammina incerto mentre si avvicina ad una scalinata

Definizione e Impatto dell'Analfabetismo Funzionale
L'analfabetismo funzionale si manifesta con l'incapacità di impiegare le competenze di lettura, scrittura e calcolo in maniera efficace nelle attività quotidiane. Questa condizione impedisce di comprendere, interpretare e utilizzare le informazioni necessarie per operare nella società moderna, influenzando anche la capacità di interagire con testi scritti come gli articoli di giornale.

Si definisce analfabeta funzionale l'individuo che non riesce a comprendere, valutare e applicare le informazioni scritte per partecipare attivamente nella società, per perseguire i propri obiettivi e per sviluppare le proprie conoscenze e potenzialità. Queste competenze vanno oltre la semplice capacità di leggere e scrivere, estendendosi all'uso di queste abilità per comunicare efficacemente e partecipare a processi che richiedono una certa comprensione della comunicazione verbale.

A differenza di chi è completamente analfabeta, l'analfabeta funzionale possiede una conoscenza basilare dell'alfabetizzazione, ma non raggiunge un livello sufficiente di comprensione e analisi per interpretare correttamente testi complessi. Tra le principali difficoltà riscontrate vi sono:

1. Comprensione dei Testi:
Difficoltà nel capire materiali informativi di uso comune, come articoli di giornale, documenti legali, regolamenti, bollette, comunicazioni bancarie, orari dei trasporti, mappe, dizionari, enciclopedie e istruzioni per apparecchiature.

2. Calcolo Matematico:
Limitate abilità nel realizzare calcoli semplici, come quelli necessari per la gestione finanziaria personale o per calcolare sconti commerciali.

3. Competenze Informatiche:
Scarse capacità nell'utilizzo di strumenti tecnologici, quali sistemi operativi, internet, programmi di videoscrittura e fogli di calcolo.

4. Conoscenza Generale:
Superficialità nella comprensione di argomenti scientifici, politici, storici, sociali ed economici, spesso basata su esperienze personali o aneddoti non rappresentativi, con una tendenza all'uso di stereotipi e pregiudizi.

5. Senso Critico:
Mancanza di spirito critico, propensione ad accettare passivamente le informazioni ricevute e difficoltà nel distinguere tra notizie false e veritiere o tra fonti affidabili e non.

Conclusione: Molti potrebbero non riconoscersi in questa descrizione, tuttavia, secondo le ricerche, in un gruppo di sei persone, è probabile che almeno tre siano affette da analfabetismo funzionale. Questa consapevolezza dovrebbe spingerci a riflettere sull'importanza di affrontare e superare tale problematica.

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